vivaborneo.id/ – Pendidikan anak usia dini (PAUD) di Kalimantan Timur didorong untuk mengalami transformasi fundamental.
Dewan Pimpinan Daerah (DPD) Perkumpulan Penyelenggara Pendidikan Anak Usia Dini (PP-PAUD) Provinsi Kaltim menegaskan bahwa literasi dan numerasi harus diubah menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermakna, bukan sekadar beban teknis membaca atau berhitung.
Penekanan filosofis ini menjadi inti dari Pelatihan Pembelajaran Literasi bagi Guru dan Pelatihan Pembelajaran Menyenangkan dalam Numerasi yang digelar di Aula Asran Bulkis, Kantor Dinas Sosial Provinsi Kaltim, Samarinda, Sabtu (8/11).
Ketua DPD PP-PAUD Provinsi Kaltim, Hj Andi Srianti Ishak, menjelaskan bahwa literasi dan numerasi merupakan fondasi penting, namun guru perlu memiliki kemampuan menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami.
“Literasi dan numerasi tidak hanya tentang membaca, menulis atau berhitung. Namun bagaimana guru dapat menghadirkan proses pembelajaran yang bermakna, kontekstual, dan menyenangkan bagi anak-anak. Anak harus merasa belajar itu menyenangkan, bukan terbebani,” ujarnya.
Andi Srianti menambahkan, peningkatan kompetensi guru menjadi prioritas PP-PAUD Kaltim untuk memastikan layanan pendidikan PAUD di daerah berjalan optimal.
Pelatihan ini diikuti oleh pendidik PAUD dari berbagai daerah di Kaltim dan bertujuan meningkatkan kapasitas guru dalam merancang pembelajaran yang kreatif dan adaptif.
Melalui kegiatan ini, para peserta pelatihan dibekali metode pengajaran, simulasi praktik kelas, hingga diskusi interaktif oleh praktisi pendidikan.
Para guru juga diberikan contoh media pembelajaran sederhana yang dapat diterapkan di satuan PAUD masing-masing.
“Kami ingin guru PAUD di Kaltim tidak hanya cakap mengajar, tetapi juga mampu membangun karakter dan keceriaan anak. Karena pendidikan terbaik dimulai dari usia dini, dan guru PAUD memiliki peran besar dalam membentuk fondasi tersebut,” tutup Andi Srianti, berharap pelatihan ini akan menciptakan inovasi yang mampu membangun budaya literasi sejak dini.(*/Ara/ty)
